Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers: Levels 7 to 12 (Set of 12 Books)

Arabic is the Language of Tomorrow A Comprehensive Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Curriculum Philosophy The series covers all educational stages. It is designed according to modern global quality standards for teaching languages to non-native speakers. It provides a curriculum that equips learners with essential language skills. It offers an engaging and enjoyable learning experience for non-native speakers. The series is structured without reliance on a bridging language. Series Objectives & Components The series aims to enable learners to communicate effectively in both spoken and written Arabic. It is designed for basic education, from preschool to Grade 12, for non-native Arabic speakers. Each stage consists of three books: Student’s Book Workbook Teacher’s Guide Additionally, the series includes audiovisual materials: Flashcards and charts Audio recordings Bilingual dictionary Teaching Hours Allocation Each level is taught in approximately 100 lessons (each lesson = 40 minutes): 75 lessons for the Student’s Book 25 lessons for the Workbook Cultural Content Introduces elements of Arabic-Islamic culture in an engaging and age-appropriate manner. Provides general cultural knowledge that children across different backgrounds can relate to. Linguistic Content Introduces Arabic phonetics and its different aspects. Vocabulary selection is based on children's everyday language. Provides foundational grammatical structures for young learners. Teaching Methods The series incorporates various instructional approaches, including: Stories, songs, and dialogues Language games and entertainment activities Diverse linguistic exercises suited to children's learning needs Regular assessment tests at the end of each unit to measure progress Integration of Language Skills The series integrates the four key language skills—listening, speaking, reading, and writing—in a balanced and comprehensive manner, with special emphasis on spoken communication and listening comprehension. Illustrated Dictionary & Vocabulary List Each book includes: An illustrated dictionary at the end. A complete vocabulary list, along with an Arabic-English dictionary for children. Preschool & Kindergarten (Ages 4–6) Key Features of the Curriculum: Simplicity, gradual progression, and ease of comprehension. Engaging children's emotions and stimulating their imagination. Encouraging creativity and innovation. Developing basic oral communication skills. Using modern pedagogical approaches tailored for young learners. Training in pencil control for early writing skills. Enhancing children's thinking skills through interactive exercises. Incorporating movement-based writing activities. Primary Education (Grades 1–6) Grade 1 (Level 1) Reading Skills: Topics from the child’s environment (school, home, garden). Grammar: Functional grammar structures. Grade 2 (Level 2) Reading Skills: Topics from the child’s environment (school, home, garden). Grammar: Functional grammar structures. Grade 3 (Level 3) Reading Skills: Topics from the child's surroundings (village, city). Grammar: Functional grammar structures. Grade 4 (Level 4) Reading Skills: Topics relevant to students (telephone, sports, doctor, satellites, etc.). Grammar: Functional grammar structures. Grade 5 (Level 5) Reading Skills: Topics such as four seasons, communication, library, etc. Extended Reading: Activity Book (stories). Grammar: Singular, dual, and plural forms. Grade 6 (Level 6) Reading Skills: Stories and narratives from the child’s environment. Extended Reading: Activity Book (stories). Grammar: Nominal sentences, verbal sentences, and noun classifications. Middle School (Grades 7–9) Grade 7 (Level 7) Reading Skills: Topics related to nature, human life, environment, and communication. Extended Reading: Activity Book (stories). Grammar: Subject, predicate, and prepositional phrases. Grade 8 (Level 8) Reading Skills: Human, objective, and global themes. Extended Reading: Activity Book (stories). Grammar: Root and derived forms, number distinction, morphological structure, dictionary lookup, gender (masculine & feminine). High School (Grades 10–12) Grade 10 (Level 10) Reading Skills: Human and global themes. Grammar & Morphology Literature, Rhetoric, and Text Analysis Grade 11 (Level 11) Reading Skills: Human and global themes. Grammar & Morphology Literature, Rhetoric, and Text Analysis Grade 12 (Level 12) Reading Skills: Human and global themes. Grammar & Morphology Literature, Rhetoric, and Text Analysis /pages/middle-and-high-school سلسلة العربية لغة الغد منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فلسفة المنهج: أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية . أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها . أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط. اهداف السلسلة ومكوناتها: تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي: كتاب التلميذ. كتاب التدريبات. كتاب المعلم بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن: البطاقات واللوحات. القاموس ثنائي اللغة. الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي 75 حصة لكتاب التلميذ. 25 حصة لكتاب التدريبات. المحتوى الثقافي: تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال المحتوى اللغوي:. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية أساليب عرض المادة التعليمية: استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة التكامل بين المهارات اللغوية: تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة القاموس المصور يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب قائمة المفردات: توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي مرحلة الروضة (4-5 سنوات) ومرحلة التمهيدي (5-6 سنوات) من اهم سمات المنهج: مراعاة البساطة والتدرج وسهولة الأداء ومخاطبة وجدان الطفل وإثارة خياله وتنمية روح الابتكار والإبداع لديه مد الطفل بمادة لغوية تمكنه من التواصل الشفهي. الأخذ بأحدث الطرق التربوية في تعليم الطفل. التدريب على التحكم في الإمساك بالقلم. تنمية مهارات التفكير لدى الطفل. ممارسة الجانب الحركي في الكتابة. المرحلة الابتدائية الصفوف من 1-6 المرحلة الابتدائية – الصف الأول (المستوى الأول) اولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطفل مثل المدرسة و البيت و الحديقة التراكيب النحوية (نحو وظيفي المرحلة الابتدائية - الصف الثاني (المستوى الثاني) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطفل مثل المدرسة و البيت و الحديقة ثانيًا: التراكيب النحوية (النحو الوظيفي) المرحلة الابتدائية - الصف الثالث (المستوى الثالث) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطفل مثل القرية و المدينة ثانيًا: التراكيب النحوية (النحو الوظيفي) المرحلة الابتدائية - الصف الرابع (المستوى الرابع) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطالب مثل الهاتف و الرياضة و الطبيب والأقمار الصناعية إلخ ثانيًا: التراكيب النحوية المرحلة الابتدائية - الصف الخامس (المستوى الخامس) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطالب مثل الفصول الأربعة والاتصالات والمكتبة.. إلخ ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص ثالثـًا: التراكيب النحوية (المفرد والمثنى و الجمع) المرحلة الابتدائية - الصف السادس (المستوى السادس) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات مستمدة من البيئة مثل الحكايات المحببة للطفل ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص ثالثـًا: التراكيب النحوية مثل الجملة الأسمية والجملة الفعلية والاسم. المرحلة المتوسطة (الإعدادية) الصفوف من 7 إلى 9 أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات مستمدة من البيئة مثل الإنسان والبيئة وأهمية الاتصالات والأنشطة المدرسية ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص ثالثـًا: التراكيب النحوية مثل .المبتدأ و الخبر و شبه الجملة المرحلة المتوسطة (الإعدادية) - الصف الثاني (المستوى الثامن). أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية وموضوعية وعالمية ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص ثالثـًا: التراكيب النحوية: المجرد والمزيد، تمييز العدد، الميزان الصرفي، الكشف في المعجم، المذكر والمؤنث المرحلة الثانوية الصفوف من 10 إلى 12 أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص المرحلة الثانوية - الصف الثاني (المستوى الحادي عشر) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص المرحلة الثانوية - الصف الثالث (المستوى الثاني عشر) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص Click here to download the teacher guides for all levels Click here for Arabic is the Language of Tomorrow (Pre-k to 6) Or buy individually: Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 7 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 8 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 9 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 10 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 11 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 12 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 7 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 8 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 9 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 10 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 11 العربية لغة الغد Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Workbook: Level 12 العربية لغة الغد